quarta-feira, 7 de outubro de 2009

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TECNOLOGIA CONTEMPORÂNEA

Desde que o mundo começou há muitas pessoas colocam a mente para funcionar, inventando assim o rádio, a televisão tanto outros objetos que casou impacto e revolução, muito mais que objetos, o homem com sua mente criaram algo sensacional, o computador, e a internet que serve para nos ajudar, nas pesquisas, no conhecimento e também a nos informa.
E quando menos se esperava tudo é através da internet, o ser humano hoje não consegue viver mais sem tecnologia. E como foi uma grande expansão, podemos conta com ela na educação, como uma maneira de facilitar-nos e preparar para uma boa formação.
Tecnologia um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:
• As ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas;
• As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas, e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos;
• Um método ou processo de construção e trabalho (tal como a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estrutura ou a tecnologia espacial);
• A aplicação de recursos para a resolução de problemas;
• O termo tecnologia também pode ser usado para descrever o nível de conhecimento científico, matemático e técnico de uma determinada cultura;
• Na economia, a tecnologia é o estado atual de nosso conhecimento de como combinar recursos para produzir produtos desejados (e nosso conhecimento do que pode ser produzido).
A tecnologia é, de uma forma geral, o encontro entre ciência e engenharia. Sendo um termo que inclui desde as ferramentas e processos simples, tais como uma colher de madeira e a fermentação da uva, até as ferramentas e processos mais complexos já criados pelo ser humano, tal como a Estação Espacial Internacional e a dessalinização da água do mar. Freqüentemente, a tecnologia entra em conflito com algumas preocupações naturais de nossa sociedade, como o desemprego, a poluição e outras muitas questões tecnológicas, filosóficas e sociológicas.

domingo, 4 de outubro de 2009

Roteiro Plano de Aula

UAB | UnB | Instituto de Artes | TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NA ESCOLA 1


Roteiro para Plano de Aula em Arte


Aluno: Maria Sirlene de Araújo Brandão, Maria Nileida Nascimento Souza, Liberdade de Cássia da Silva Viana
Artes Visuais [X] Música [ ] Teatro [ ]



Nome da Atividade:
Fazendo Artes
A arte de desenhar.


Fundamentos teóricos:
Desenhar 1; Aprender 2; Criar 3; Uso de cores 4.


Objetivos:

Geral
• Despertar a curiosidade e desenvolver o potencial criativo de cada aluno.

Específicos
Desenvolver a criatividade do aluno e para melhor aprendizado dos mesmos. Capacitar-lo para melhor desempenho, habilidades, competências, que cada um deles possuem e não sabe.


Conteúdo:
Formas de pensar o desenho.

Tempo:
50 a 60 minutos

Metodologia:
Iniciamos a aula com um texto reflexivo para descontrair, tornando a aula mais agradável possível. Depois começamos com a abordagem dos assuntos.
Faremos uma leitura de todo o conteúdo pra depois debatermos, fazer com que todos participem, ou seja, colocamos uma música par que eles se expressem através do movimento corporais ao som da música de Gilberto Gil “Pela Internet”, pedimos que os mesmos façam um desenho do que a mesma transmitiu a cada um através de sua mensagem.


Recursos:
• Texto reflexivo;
• Microsistem;
• Papel A4 para desenho;
• Lápis de cor;
• Tintas;
• Pincel;


Avaliação:
Através da participação individual, coletivo, comportamento, desenvolvimento, dedicação, desempenho, criatividade.


Referência bibliográfica:

Para livros
DERDYK, Edith.Formas de pensar o desenho:desenvolvimento do grafismo infantil . Editora Scípione, ano 1989.

Forum Transformação Social

Você, como futuro professor, sente-se impulsionado para aderir a este processo de mudança?
Como futura professora de Artes Visuais estou impulsionada sim para aderir os processos de mudanças, pois devemos inovar essas metodologias que são usadas hoje em sala de aula, pois como futura professora irei esta sempre buscando inovar meus métodos de ensino.

As novas tecnologias serão bem-vindas em sua sala de aula?
Com certeza as novas tecnologias seram bem vindas em minha sala de aula, todavia as tecnologias inovadoras são essenciais para uma boa educação, pois hoje sou uma prova viva, já faz parte da minha vida como estudante de Artes Visuais e será satisfatório pra mim passar para meus alunos esse novo mundo de tecnologia que a através da tela do computador.

Forum Tecnologias Contemporâneas na Escola

A diferença é que na televisão presenciamos o que acontece ate por muitas vezes ao vivo, que nos acostuma a ter informações atraentes, rápidas, devidamente resumida e sintética, que nos favorece uma assimilação com o real. Já o site é um meio de informações menos atraente pelo simples fato de ser hipertextos, ou seja, sínteses onde se trabalha muito com leituras. Já em sala de aula as informações se tornam mais interessantes, por termos contato com o professor (a), e podermos expressa nossas idéias e entra em um debate mais interessante, sem falar no calor humano que é um gesto de união muito importante que deve existir entre professor e aluno.

Cabe a nós professores fazer com que os alunos tenha uma adaptação construtiva com os avanços que vêem ocorrendo a cada dia, assim preparando-os para o mercado de trabalho.

Ensina e aprender na sociedade contemporânea é um processo social onde professor e aluno vivencia, adquiri e experimenta novas dimensões de conhecimentos onde aprendem juntos um para com o outro. O papel do professor é estar sempre fazendo inovações para com os conteúdos em questão e buscando maneiras de chamar a atenção do aluno ao aprendizado, procurando conhece-los, fazendo um mapeamento como quais suas perspectivas futuras e seus interesses como aluno.

Forum Arte e Tecnologia

Após da leitura do texto pude observar que os suportes são essenciais para o processo de ensino-aprendizagem nos dias atuais onde a arte moderna, ao refletir e definir novos desenvolvimentos tecnológicos, científicos e intelectuais, amplia radicalmente as mídias convencionais da escultura e da pintura. Onde praticamente o mundo todo gira entorno das tecnologias na qual a que mais se destaca a “internet”. Seguindo idéias inovadoras sobre representação e o uso livre de materiais no Cubismo, Futurismo e Surrealismo - particularmente na obra de Duchamp -, artistas abandonaram a adesão estrita às hierarquias tradicionais das mídias que adotou qualquer meio, inclusive o tecnológico, que melhor atendesse aos seus propósitos. Sobretudo nos últimos 50 anos, idéias sobre tempo e duração reintegraram a narrativa à arte, por meio do vídeo e da produção de filmes, a teatralidade da arte de Happenings, performance e instalação, fotografia com manipulação digital e realidade virtual.

http://www.cantarolar.com.br/livro/223612836

Comentario do forum da minha colega Silvia com relação ao Software Livre

Todavia, concordo com os defensores do Software livre, pois devemos esta sempre atualizada com as mudanças que ocorrem diariamente nos programas, sejam eles Softwares Livres ou não, pois estão sempre sofrendo mudanças para melhor.

Forum sobre Software Livre

Segundo a exploração dos sites mencionados abaixo Software livre é qualquer programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído com algumas restrições segundo as definições criadas pela Free Software Foundation. Onde o mesmo se refere à existência simultânea de quatro tipos de liberdade onde são elas:

* A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito (liberdade nº 0).
* A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades (liberdade nº 1). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.
* A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo (liberdade nº 2).
* A liberdade de aperfeiçoar o programa, e liberar os seus aperfeiçoamentos, de modo que toda a comunidade se beneficie (liberdade nº 3). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.

http://www.softwarelivre.gov.br/tire-suas-duvidas/o-que-e-software-livre

http://br-linux.org/faq-softwarelivre/